心 情 暸 望 台

這位老師是北歐裔加拿大籍的金髮辣妹，

現在暫時回到新蘇格蘭(Nova Scotia)鄉間的家中

幫忙爸媽處理一些事，信中說她整天都在採藍莓。

她的個性很溫和，善良體貼，幾乎所有學生都很喜歡她，

但是我卻曾經被她破例小小的斥責了一番。

有一次考完小考，老師要我們互相交換改考卷。

我依從小到大從學校老師那裡學來的習慣，就在錯誤的答案上打扣分

然後在考卷邊緣寫上－5、－10等字樣，結果被她瞄到了。

她說：

「你不可以這樣子。你要用加的，把對的分數一題題加起來。」
我回她：

「還不是一樣？而且這樣算快得多啊，幹嘛自找麻煩。」
她說：

「完全不一樣。你怎麼可以這樣看人？」

結果我們兩個就僵在那裡好一陣子。

但是，事後想想，我突然覺得她說的對。

我的確不應該這樣看人。

我們華人總習慣從一百分往下扣，然後自以為做事精明。

但這背後隱藏的，是整個負面的思考架構。

我們等於是以滿分為基準，

然後開始苛責這個人這裡做錯，那裡做不好。

但西方人卻是以零分為基準，每做對一件事，就給一個小小的鼓勵。

這件事對於兒童在成長過程中人格形成的影響很大。

我們是要引導一個孩子發揮出符合自身特性的潛能，

還是要用我們事先定好的標準，強迫他樣樣做到？

我認為後者在台灣非常普遍。

我想 教育哲學的不同，

就是造成西方人整體來說比我們創造力更發達的主要原因。

學著凡事採取正面的思考模式，

無形中產生的 Power，將源源不絕。?